Перечни учебно-наглядных пособий и учебного оборудования для школ с базовым уровнем изучения музыки составлены в соответствии с действующими альтернативными учебными программами по музыке.

О проблеме оценок на уроке музыки.

Урок – главная составная часть учебного процесса. Учебная деятельность учителя и учащихся в значительной мере сосредоточивается на уроке. Вот почему качество подготовки учащихся по той или иной учебной дисциплине во многом определяется уровнем проведения урока, его содержательной и методической наполненностью, его атмосферой. Для того чтобы этот уровень был достаточно высоким, надо, чтобы учитель в ходе подготовки урока постарался сделать его своеобразным педагогическим произведением со своим замыслом, завязкой и развязкой подобно любому произведению искусства.

Известные российские ученые, деятели культуры и искусства обратились в Государственную Думу к председателю Комитета по образованию Григорию БАЛЫХИНУ по поводу ситуации, сложившейся вокруг преподавания предметов эстетического цикла — изо и музыки в школе, а также с просьбой опубликовать это письмо в «Учительской газете» для широкой дискуссии в педагогическом сообществе.